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@ -117,7 +117,7 @@ Wir treffen uns in der APB/E023 zum Frühstück.
\item Wenn ihr Master Studierende in eurer Gruppe habt, schickt sie bitte in den APB E023
\item Macht eine kleine Vorstellungsrunde, um euch kennenzulernen und die Atmosphäre ein bisschen aufzulockern.
Die Tutoren beginnen. Ihr erzählt, wie ihr heißt, wo ihr ursprünglich herkommt.\\
\textbf{Wichtig!} hierbei geht es nicht um das Studium. Versucht deshalb fragen zum Studiengang zu vermeiden.\\
\textbf{Wichtig!} hierbei geht es nicht um das Studium. Versucht deshalb Fragen zum Studiengang zu vermeiden.\\
Schreibt am besten an die Tafel, was ihr gerne von den Erstis wissen möchtet.
\item Schreibt eure Emailadressen an die Tafel, für Nachfragen.
\item Erzählt etwas zu eurem Namenspatron. Informationen zu diesem findet ihr im Anhang.
@ -198,27 +198,27 @@ Ort der Begrüßung ist der Hörsaal POT/81 (Pothoff-Bau) und der der Vorträge
\begin{itemize*}
\item 13:00 - 15:00 Stadtführung
\begin{itemize*}
\item \small{\textit{bitte erfragt grob das Interesse und gebt es weiter an Philipp <philipp@ifsr.de>}}
\item \small{\textit{bitte erfragt grob das Interesse und gebt es weiter an Philipp <heisig@ifsr.de>}}
\end{itemize*}
\end{itemize*}
Die Wanderung findet ein Wochenende später statt!\\ Bei Interesse bitte an Julius <julius@ifsr.de> wenden.
Die \textbf{Wanderung} in der Sächsischen Schweiz findet am Samstag den 15.10.2016 (eine Woche später) statt und der Treffpunkt ist am Dresdner Hauptbahnhof gegen 08:15 Uhr. Weitere Informationen gibt es auf der Webseite\\ bitte erfragt grob das Interesse und gebt es weiter an Julius <julius@ifsr.de>
\subsection{Einschreibung}
\begin{itemize*}
\item \textit{Treffen der Tutoren am Mittwoch um 08:30 Uhr am Eingang zum Rechenzentrum (alle ausgenommen Frühstücksteam)!}
\item Jede Gruppe hat zugewiesenen Zeitpunkt. Wichtig: Uhrzeit für euer Gruppe ansagen (Siehe Tabelle auf S. 4)!
\item Empfehlung für Erstis: früh da sein, Einschreibung kann auch schneller gehen. Außerdem gibt es wichtige Vorträge und Frühstück mit Entertainment!
\item Empfehlung für Erstis: früh da sein, Einschreibung kann auch schneller gehen. Außerdem gibt ewiges Frühstück mit Entertainment!
\item Zettel mit Namenspatron unbedingt bis dahin behalten, muss zur Einschreibung vorgezeigt werden (ohne Zettel muss man bis zum Ende der Einschreibung warten)
\item Mitzubringen sind:
\begin{itemize*}
\item Zettel mit Namenspatron
\item Studentenausweis
\item kompletter Semesterbogen (insbesondere wegen Login und Passwort)
\item ZIH-Login bzw. den ZIH-Coupon (siehe Seite 11)
\item Wunschstundenplan (vorher raussuchen, sonst kein Einlass!)
\item zu beachten ist, dass die Einschreiben nur von der Informatik-Fakultät getan werden kann, sie wird erst am Tag danach für außerhalb freigeschalten.
\end{itemize*}
\item während der Einschreibung Eintragen in die vier folgenden Mailinglisten/Mailverteiler möglich (bei dreien ist es ratsam, bei der, auf der Job-Angebote erscheinen, sollte jeder selber wissen ob er das braucht):
\item während der Einschreibung Eintragen in die zwei folgenden Mailinglisten/Mailverteiler möglich (die erste ist ratsam, bei der, auf der Job-Angebote erscheinen, sollte jeder selber wissen ob er das braucht):
\begin{itemize*}
\item \textbf{FSR-info} -- FSR Informationen für Studenten.
\item \textbf{extern} -- Jobangebote werden über diese Mailingliste verbreitet
@ -240,40 +240,50 @@ Die Wanderung findet ein Wochenende später statt!\\ Bei Interesse bitte an Juli
\subsection{Aufbau und Ablauf}
\begin{itemize*}
\item Studienjahresablaufplan als Übersicht für die Semester.
\item Alle wichtigen Infos: Prüfungs- und Studienordnung sowie Studienablaufplan und Modulbeschreibungen findet ihr auf der ESE-Webseite unter Infos
\item Alle wichtigen Infos: Prüfungs- und Studienordnung sowie Studienablaufplan und Modulbeschreibungen findet ihr auf der ESE-Webseite unter Infos - außerdem gibt es ein gedrucktes Exemplar im ersten Seminargruppentreffen
\item studiengangsspezifische Informationen im ersten Seminargruppentreffen
\item Studium besteht aus Modulen, Module können Vorlesungen, Übungen, Praktika und Seminare beinhalten:\\
\begin{center}
Am besten konkret an AuD und Mathe 1 zeigen und TGI erklären.\\
Am besten konkret an AuD und Mathe 1 zeigen\\
Die Zeichnung an die Tafel malen oder was eigenes ausdenken.
\vspace{0.3cm}
\end{center}
\begin{tikzpicture}
\draw (0,0) rectangle (4,-5);
\node at (2,0) [below] {AuD};
\draw (0,-.5) -- (4,-.5);
\node (v1) [ellipse,draw] at (1.6,-1.5) {Vorlesung};
\node (u1) [ellipse,draw] at (2.8,-2.7) {\"Ubung};
\draw (0,-3.5) -- (4,-3.5);
\node (p1) [ellipse,draw] at (2,-4.3) {Pr\"ufung};
\draw (5,0) rectangle (12 ,-5);
\node at (8.5,0) [below] {Mathe};
\draw (5,-.5) -- (12,-.5);
\node (pvl) [rectangle,draw,font=\scriptsize] at (8.5,-3.3) [above]{Pr\"ufungsvorleistung};
\draw (8.5,-.5) -- (pvl);
\node at (6.75,-.5) [below] {LAG};
\node at (10.25,-.5) [below] {DIS};
\draw (5,-1) -- (12, -1);
\node (v2) [ellipse,draw] at (6.6,-1.6) {Vorlesung};
\node (u2) [ellipse,draw] at (6.1,-2.7) {\"Ubung};
\node (v3) [ellipse,draw] at (10.1,-1.6) {Vorlesung};
\node (u3) [ellipse,draw] at (10.9,-2.7) {\"Ubung};
\draw (5,-3.3) -- (12,-3.3);
\node (p2) [ellipse,draw] at (7.35,-4) {Nikolauspr\"ufung};
\node (p3) [ellipse,draw] at (10.7,-4.4) {Pr\"ufung};
\draw[->,thick] (pvl) -- (p3);
\end{tikzpicture}
\draw (0,0) rectangle (4,-5);
\draw (0,0) [fill=black] rectangle (4, -.5);
\node at (2,0) [below] {\textcolor{white}{Die meisten Module:}};
\draw (0,-.5) [fill=gray!40] rectangle (4,-1);
\node at (2,-.5) [below] {bspw. AuD};
\draw (0,-.5) -- (4,-.5);
\node (v1) [draw] at (2,-1.6) {Vorlesung};
\node (u1) [draw] at (2,-2.7) {Übung};
\draw (0,-3.5) -- (4,-3.5);
\node (p1) [draw] at (2,-4.3) {Prüfung};
\draw (5,0) rectangle (12, -5);
\draw (5,0) [fill=black] rectangle (12, -.5);
\node at (8.5,0) [below] {\textcolor{white}{Spezialfall Mathe im 1. Semester:}};
\draw (5,-.5) -- (12,-.5);
\node (pvl) [rectangle,draw,font=\scriptsize] at (8.5,-3.3) [above]{Hausaufgaben};
\draw (8.5,-.5) -- (pvl);
\draw (5,-.5) [fill=gray!40] rectangle (8.5,-1);
\node at (6.75,-.5) [below] {LAG};
\draw (8.5,-.5) [fill=gray!40] rectangle (12,-1);
\node at (10.25,-.5) [below] {DIS};
\draw (5,-1) -- (12, -1);
\node (v2) [draw] at (6.6,-1.6) {Vorlesung};
\node (u2) [draw] at (6.1,-2.7) {Übung};
\node (v3) [draw] at (10.1,-1.6) {Vorlesung};
\node (u3) [draw] at (10.9,-2.7) {Übung};
\draw (5,-3.3) -- (12,-3.3);
\node (p2) [draw] at (7.35,-4) {\glqq{}Nikolausprüfung\grqq{}};
\node (p3) [draw] at (10.7,-4.4) {Prüfung};
%\draw[->,thick] (pvl) -- (p3);
\end{tikzpicture}
\vspace{0.3cm}\\
\textit{Die Situation der Mathe-Hausaufgaben ist noch nicht endgültig geklärt - wird bekannt gegeben. Als Prüfungsleistung wird es sie auf jeden Fall nicht geben.}\\
\item Viele Module: Nur eine Lehrveranstaltung (Vorlesung + Übung)
\item Jedes Modul hat eine ausgeschriebene Anzahl an Leistungspunkten (LP).\\
1LP = 30h \glqq Arbeitsbelastung\grqq\ (über das Semester verteilt) bestehend aus:
@ -409,7 +419,7 @@ Eine Zusammenstellung von fürs Studium wichtigen Dokumenten und Links zu vielen
\item in der SLUB (5-15ct/Seite)
\item an den diversen Copyshops auf dem Unigelände
\end{itemize*}
\item MS DreamSpark:
\item MS Imagine (ehemals DreamSpark, ehemals MSDNAA):
\begin{itemize*}
\item kostenlose Microsoft Software für Studenten (Windows, Visual Studio,...)
\item einfach mit ZIH-Login nutzbar
@ -421,10 +431,9 @@ Eine Zusammenstellung von fürs Studium wichtigen Dokumenten und Links zu vielen
\subsection{Unisport}
Das Universitätssportzentrum (USZ) bietet viele Sportarten an
\begin{itemize*}
\item \textbf{Aktuelles Semester:} wegen Flüchtlingssituation nicht komplettes Sportangebot
\item Sportprogramm ab 01.10. auf der Homepage des USZ
\item Einschreibung WS 15/16 am 13.10. Nachmittags, gestaffelt nach Sportarten
\item Preise für Studenten recht günstig (zwischen ca. 15-40 Euro pro Semester)
\item Sportprogramm ab 28.10. auf der Homepage des USZ
\item Einschreibung WS 16/17 am 11.10. Nachmittags, gestaffelt nach Sportarten
\item Preise für Studenten recht günstig (zwischen ca. 25-50 Euro pro Semester)
\item Bei begehrten Sportarten schnell sein. viele Kurse nach wenigen Minuten voll
\end{itemize*}