mirror of
https://github.com/fsr/eseeva
synced 2024-11-15 00:43:12 +01:00
new and improved questions and more of them
This commit is contained in:
manuelthieme
parent
91c2c1f191
commit
c2a81aa429
|
|
@ -1,26 +1,26 @@
|
|||
# ESE Evaluation Questionnaire for Students
|
||||
# -----------------------------------------------
|
||||
# Syntax:
|
||||
# {id}; {type}; {parameters}
|
||||
# {id}; {type}; {parameters}
|
||||
#
|
||||
# {id} identifier for that entry.
|
||||
# IMPORTANT: The id has to be UNIQUE for every entry
|
||||
# {type} can be one of the following (including parameters):
|
||||
# Headline = The headline that is displayed for the questionnaire. There should only be one header.
|
||||
# Takes the text of the header a parameter
|
||||
# TextBox = A text box where the student has to enter a value.
|
||||
# Takes the label of the text box as a parameter
|
||||
# Legend = The legend that describes the rating system. There should be at least on legend per form.
|
||||
# Takes no parameters
|
||||
# Question = A question that has to be answered by the student.
|
||||
# Takes the question as a parameter.
|
||||
# Comment = A box for comments (It is assumed there is only one such box)
|
||||
# Takes the label of the comment box as a parameter.
|
||||
# {id} identifier for that entry.
|
||||
# IMPORTANT: The id has to be UNIQUE for every entry
|
||||
# {type} can be one of the following (including parameters):
|
||||
# Headline = The headline that is displayed for the questionnaire. There should only be one header.
|
||||
# Takes the text of the header a parameter
|
||||
# TextBox = A text box where the student has to enter a value.
|
||||
# Takes the label of the text box as a parameter
|
||||
# Legend = The legend that describes the rating system. There should be at least on legend per form.
|
||||
# Takes no parameters
|
||||
# Question = A question that has to be answered by the student.
|
||||
# Takes the question as a parameter.
|
||||
# Comment = A box for comments (It is assumed there is only one such box)
|
||||
# Takes the label of the comment box as a parameter.
|
||||
# DropDown = Dropdown menu for the tutor
|
||||
#
|
||||
# If fundamental changes are made (other than changing strings or adding/removing questions)
|
||||
# The files 'student_questionnaire.php' and 'student_analysis' should be checked for validity,
|
||||
# because they rely on some of the ids being present
|
||||
# If fundamental changes are made (other than changing strings or adding/removing questions)
|
||||
# The files 'student_questionnaire.php' and 'student_analysis' should be checked for validity,
|
||||
# because they rely on some of the ids being present
|
||||
#------------------------------------------------
|
||||
|
||||
# -- Header ---
|
||||
|
|
@ -31,34 +31,130 @@ headline; Headline; ESE 2017
|
|||
code; TextBox; Persönlicher Code:
|
||||
|
||||
# -- Name of the tutor --
|
||||
tutorName; DropDown; Wer war dein Namenspatron?;
|
||||
#tutorName; DropDown; Wer war dein Namenspatron?;
|
||||
|
||||
# -- Legend --
|
||||
legend; Legend;
|
||||
|
||||
# -- Begin Questions --
|
||||
tutorRating; Question; Wie fandest du das Tutorium?
|
||||
meetingRating; Question; Wie hat dir der Kennenlernspieleabend gefallen?
|
||||
meetingSeminar; Question; Wie war das Seminargruppentreffen?
|
||||
speechCourseGuidance; Question; Wie war der Vortrag zur Studienberatung und -organisation?
|
||||
#speechMicrosoft; Question; Wie war der Microsoft-(MSDNAA)-Vortrag?
|
||||
paperChaseRating; Question; Wie fandest du die Schnitzeljagd?
|
||||
clubbingRating; Question; Wie hat dir die Clubtour gefallen?
|
||||
sppechCoditermination; Question; Wie war der Vortrag zur studentischen Mitbestimmung?
|
||||
speechAbroadSemester; Question; Wie war der Vortrag zum Auslandsstudium?
|
||||
speechTudias; Question; Wie war der Vortrag von TUDIAS?
|
||||
eseGameRating; Question; Wie hat dir das ESE-Spiel gefallen?
|
||||
eseGameEvening; Question; Wie fandest du den Spieleabend?
|
||||
eseBreakfast; Question; Wie gefiel dir das Frühstück?
|
||||
movieNightRating; Question; Wie hat dir der Kino-Abend gefallen?
|
||||
profIntroRating; Question; Wie war die Professorenvorstellung?
|
||||
#bowlingNightRating; Question; Wie war der Billiard/Bowling-Abend für dich?
|
||||
testRegisterRating; Question; Wie fandest du die Übungseinschreibung?
|
||||
giftBags; Question; Wie fandest du die Tüten?
|
||||
ZIH; Question; Wie hilfreich fandest du die ZIH-Broschüre?
|
||||
noPanic; Question; Wie hat dir die NoPanic gefallen?
|
||||
inetPresenceRating; Question; Beurteilung des Internet Auftritts
|
||||
generalEseRating; Question; Was hältst du von der ESE allgemein?
|
||||
#questionid; Question; Questiontext
|
||||
|
||||
# -- Comments --
|
||||
comment; Comment; Kommentar:;
|
||||
headlineEroeffnung; Headline; Eröffnungsveranstaltung und Tutorien
|
||||
eroeffnungRedeStudInhalt; Question; Die Studentische Motivationsrede zur Eröffnungsveranstaltung was inhaltlich optimal.
|
||||
eroeffnungRedeStudLaenge; Question; Die Studentische Motivationsrede zur Eröffnungsveranstaltung was zeitlich optimal.
|
||||
eroeffnungRedeAßmannInhalt; Question; Die Rede des Dekans Prof. Aßmann zur Eröffnungsveranstaltung war inhaltlich optimal.
|
||||
eroeffnungRedeAßmannLaenge; Question; Die Rede des Dekans Prof. Aßmann zur Eröffnungsveranstaltung war zeitlich optimal.
|
||||
eroeffnungRedeWeberInhalt; Question; Die Rede des Studiendekans Prof. Weber zur Eröffnungsveranstaltung war inhaltlich optimal.
|
||||
eroeffnungRedeWeberLaenge; Question; Die Rede des Studiendekans Prof. Weber zur Eröffnungsveranstaltung war zeitlich optimal.
|
||||
eroeffnungESEPreview; Question; Der Kurzüberblick über die ESE zur Eröffnungsveranstaltung war inhaltlich optimal.
|
||||
eroeffnungTutorienEinteilung; Question; Die Einteilung in die Tutorien zur Eröffnungsveranstaltung war optimal.
|
||||
eroeffnungGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Eröffnungsveranstaltung
|
||||
eroeffnungComment; Comment; Das habe ich Außerdem zur Eröffnungsveranstaltung zu sagen:
|
||||
tutorienInhalt; Question; Das Tutorium war inhaltlich optimal.
|
||||
tutorienLaenge; Question; Das Tutorium war zeitlich optimal.
|
||||
tutorienKompetenz; Question; Die Tutoren des Tutoriums haben einen kompetenten Eindruck vermittelt.
|
||||
tutorienComment; Comment; Das habe ich außerdem zum Tutorium zu sagen:
|
||||
|
||||
headlineBunterNachmittag; Headline; Bunter Nachmittag
|
||||
# TODO: more Questions!
|
||||
bunterNachmittagGeneral; Question; Mein Gesamteindruck des Bunten Nachmittags
|
||||
bunterNachmittagName; Comment; Namensvorschlag für den Bunten Nachmittag:
|
||||
|
||||
headlineSpieleabend; Headline; Kennenlernspieleabend
|
||||
spieleabendGeneral; Question; Mein Gesamteindruck des Kennenlernspieleabends:
|
||||
spieleabendGrillgutAuswahl; Question; Die Auswahlmöglichkeiten des Grillguts waren optimal.
|
||||
spieleabendGrillgutQualityWurst; Question; Die Qualität der Grillwürstchen war optimal.
|
||||
spieleabendGrillgutQualitySteak; Question; Die Qualität des Steaks war optimal.
|
||||
spieleabendGrillgutQualityKaese; Question; Die Qualität des Grillkäses war optimal.
|
||||
spieleabendGrillgutQualityWedges; Question; Die Qualität der Kartoffelecken war optimal.
|
||||
spieleabendGrillgutGetränke; Question; Die Getränkeauswahl zum Grillgut war optimal.
|
||||
|
||||
headlineWanderung; Headline; Wanderung
|
||||
wanderungLaenge; Question; Die Länge der Wanderung war optimal.
|
||||
wanderungSchwierigkeit; Question; Die Schwierigkeit der Wanderung (Steigung etc.) war optimal.
|
||||
wanderungGespraech; Question; Die Wanderung bat genügend Raum und Zeit für Gespräche.
|
||||
wanderungRoute; Question; Die Landschaftlichen Aspekte der Wanderung gefielen mir.
|
||||
wanderungGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Wanderung
|
||||
wanderungComment; Comment; Das habe ich außerdem zur Wanderung zu sagen:
|
||||
|
||||
headlineClubtour; Headline; Clubtour
|
||||
clubtourGruppengroesse; Question; Die Gruppengröße war optimal.
|
||||
clubtourGeschwindigkeitLang; Question; Die Verweilzeit in den Clubs war zu lang.
|
||||
clubtourGeschwindigkeitKurz; Question; Die Verweilzeit in den Clubs war zu kurz.
|
||||
clubtourGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Clubtour
|
||||
clubtourComment; Comment; Das habe ich außerdem zur Clubtour zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineEinschreibung; Headline; Einschreibung
|
||||
#TODO: more questions
|
||||
einschreibungKompetenz; Question; Der Einschreibungstutor hat einen Kompetenten Eindruck gemacht.
|
||||
einschreibungGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Einschreibung
|
||||
einschreibungComment; Comment; Das habe ich außerdem zur Einschreibung zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineKino; Headline; ESE-Kino
|
||||
kinoFilmauswahl; Question; Die Filmauswahl für das Kino war optimal.
|
||||
kinoFilmgeheimnis; Question; Die Tatsache, dass der Film unbekannt war, empfand ich als nicht schlimm.
|
||||
kinoQualität; Question; Die Qualität des ESE-Kinos war optimal.
|
||||
KinoGeneral; Question; Mein Gesamteindruck des ESE-Kinos
|
||||
KinoComment; Comment; Das habe ich außerdem zum ESE-Kino zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineProf; Headline; Vorstellung der Lehrpersonen
|
||||
profBaumannBodirski; Question; Die Vorstellung von Prof. Baumann und Prof. Bodirski (Mathematik) war optimal.
|
||||
profThiele; Question; Die Vorstellung von Dr. Thiele (Datenbanken) war optimal.
|
||||
profHara; Question; Die Vorstellung von Dr. Hara (Rechnernetze) war optimal.
|
||||
profGoehringer; Question; Die Vorstellung von Prof. Göhringer (Adaptive Dynamische Systeme) war optimal.
|
||||
profDachselt; Question; Die Vorstellung von Prof. Dachselt (Multimediatechnologie) war optimal.
|
||||
profHaertig; Question; Die Vorstellung von Prof. Härtig (Betriebssysteme) war optimal.
|
||||
profStrufe; Question; Die Vorstellung von Prof. Strufe (Sicherheit) war optimal.
|
||||
profGumhold; Question; Die Vorstellung von Prof. Gumhold (Computergraphik) war optimal.
|
||||
profKroetzsch; Question; Die Vorstellung von Prof. Kroetzsch (Logik) war optimal.
|
||||
profModeration; Question; Die Moderation der Vorstellung der Lehrpersonen war optimal.
|
||||
profGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Vorstellung der Lehrpersonen
|
||||
profComment; Comment; Das habe ich außerdem zur Vorstellung der Lehrpersonen zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineSchnitzeljagd; Headline; Schnitzeljagd
|
||||
schnitzeljagdGroesse; Question; Die Gruppengröße war optimal.
|
||||
schnitzeljagdLaenge; Question; Die länge der Schnitzeljagd war optimal.
|
||||
schnitzeljagdfairness; Question; Die Schnitzeljagd erschien mir fair.
|
||||
schnitzeljagdGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Schnitzeljagd
|
||||
schnitzeljagdComment; Comment; Das habe ich außerdem zur Schnitzeljagd zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineVortraege; Headline; Vorträge zum Studium
|
||||
#TODO: gab es weitere Vorträge?
|
||||
vortraegeStudium; Question; Der Vortrag zu Studienangelegenheiten und -Organisation (Mittwoch) war optimal.
|
||||
vortraegeTUDIAS; Question; Der Vortrag zu TUDIAS war optimal.
|
||||
vortraegeAuslandsstudium; Question; Der Vortrag zum Auslandsstudium war optimal.
|
||||
vortraegeFSR; Question; Der Vortrag zur Studentischen Mitbestimmung (zum FSR) war optimal.
|
||||
vortraegeASCII; Question; Der Vortrag zum Studentencafe ASCII war optimal.
|
||||
vortraegeGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Vorträge zum Studium
|
||||
vortraegeComment; Comment; Das habe ich außerdem zu den Vorträgen zum Studium zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineESESpiel; Headline; ESE Spiel
|
||||
#TODO: more questions
|
||||
esespielGeneral; Question; Mein Gesamteindruck des ESE Spiels
|
||||
esespielComment; Comment; Das habe ich außerdem zum ESE Spiel zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineStadtfuehrung; Headline; Stadtführung
|
||||
#TODO: more questions
|
||||
stadtfuehrungGeneral; Question; Mein Gesamteindruck der Stadtführung
|
||||
stadtfuehrungComment; Comment; Das habe ich außerdem zur Stadtführung zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineFruehstueck; Headline; Frühstück
|
||||
#TODO: more questions
|
||||
fruehstueckAuswahl; Question; die Auswahl zum Frühstück war optimal.
|
||||
fruehstueckGeneral; Question; Mein Gesamteindruck des Frühstücks
|
||||
fruehstueckComment; Comment; Das habe ich außerdem zum Frühstück zu sagen:
|
||||
|
||||
|
||||
headlineGeneral; Headline; Allgemeines
|
||||
jemandDa; Question; Ich hatte das gefühl, dass immer jemand für mich da war.
|
||||
tutorenVerhalten; Das Verhalten der ESE Tutoren empfand ich als angemessen.
|
||||
generalGeneral; Question; Mein gesamteindruck der ESE
|
||||
generalComment; Comment; Das möchte ich außerdem loswerden:
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Reference in a new issue